授课时间 | 2 天,6小时/天 |
授课对象 | 企业中高层管理干部 |
授课方式 | 讲解+工具+方法+训练+点评 |
随着市场的进化,管理的深入,领导力缺失的现象越来越严重,在我们不断强化管理的同时,却往往忽视了领导力的进步,领导力的缺失正成为组织严重的问题。管理者在职能和定位上发生了很大的变化,职能的转变也使管理者需要成为教练型领导。我们需要从新认知领导力,发展新形势下的相适应的领导力模式,解放“人”本身的动力,未来的竞争一定是人的竞争,管理只能让我们做及格,而领导才能让我们做到优秀。
1、全方位认知中坚干部应有职责、扮演角色及作法,全面提升单位组织经营绩效。
2、掌握有效的与上级、平级和下级之间的协作和沟通技巧。
3、让中层干部掌握部属培育、激励、和授权的技巧。
4、了解如何协助与辅导部属达成工作目标与问题解决,共创双赢有绩效的和谐的工作环境。
5、建立团队执行文化,建立高效的执行团队。
第一讲:领导力概述及其重要性
一、管理还是领导?
二、3个企业决策者必须知道的问题真象
三、组织发展的两种作用力
四、中国一线企业的发展经验
五、领导力的六大误区
六、员工需要管理还是领导
第二讲:领导力风格
一、PDP领导力类型测试
二、PDP领导力类型讲解
第三讲:授权有术:如何改善领导的授权
一、授权四象限法则
1、必须授权
2、应该授权
3、可以授权
4、不应授权
二、考量授权的五个指标
1、择机授权:如何选择授权时机
2、规范授权:非常7+1
3、高效授权:五步授权法
4、如何实现持续有效授权:三步曲
5、授权的「终极目标」探析
第四讲:执行心态的四个阶梯
一、不要抱怨
二、没有借口
三、坚守承诺
四、心怀感恩
第五讲:结果导向
一、商业的本质是等价交换,也就是用结果证明价值
二、为什么不做结果?(现象分析)
1、认识问题(不知道什么是真正的结果)
2、能力问题(做不出结果)
3、态度问题(不愿意做结果)
三、结果的三大假象
1、态度≠结果
2、职责≠结果
3、任务≠结果
四、定义结果的三大要素
1、有时间
2、有价值
3、可考核
五、结果改变命运