授课时间 | 1天 |
授课对象 | 企业内部培训师、需要实施内部培训与辅导的全体员工及各层级管理者 |
授课方式 | 讲解+工具+方法+训练+点评 |
课程背景:
当今企业内部知识的沉淀与传播是知识型企业建设的重中之重,可隐性知识如何显性传播与留存?企业经验如何萃取转化?如何将大量的知识理论组织成富有逻辑的课程内容?如何设计结构化的PPT课件?本课程基于以上问题的解决,为企业内训师量身定制,从结构化的角度给出课程设计的全面优化方案。
什么是结构化思维?
结构化思维是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路和表达方式。其支撑原理是1973年由麦肯锡国际管理咨询公司的咨询顾问巴巴拉·明托(Barbara Minto)首创的金字塔原理(Pyramid Principles)。
结构化课程内容开发与PPT设计的优势?
能够快速搭建课程框架结构、组织素材,使课程内容逻辑清晰,层次分明,让课程设计从提升企业绩效出发,以终为始,简单有效。让PPT不再内容堆积,不再Word搬家,整个页面遵从内容结构化,整个PPT遵从严谨的逻辑顺序,简明易懂,言辞对仗,让人记忆深刻,过目不忘。
课程收益:
u 可根据企业培训的核心目的、基于成人学习的基本特点设计课程内容;
u 可运用结构化课程内容设计的基本概念、基本原理和基本方法,快速搭建课程内容框架;
u 可运用培训需求调研与分析望闻问切的方法设计问卷,做专家经验萃取;
u 有效提炼培训目标,为课程定“魂”,起个好名字;
u 掌握运用课程内容筛选方法,取精华,弃糟粕;
u 熟练运用结构化思维工具配置课程内容,左脑定框架、右脑填内容,让课程逻辑严谨、思维缜密、条理清晰、紧密结合企业实践;
u 可用结构化原则梳理PPT,使其逻辑清晰,层次鲜明。
一、为什么要用结构化设计课程内容
1、左右脑的不同分工
2、大脑思考的原则
3、结构化让听众更愿意听,读者更愿意看,让你的课程内容直达人心!
二、以终为始——培训需求分析与课程构思(略讲)
三、血肉丰满——培训内容配置与素材运用
1、成人学习的特点Farmer原理
2、培训课程大纲四步成型法
3、精彩案例教学的四大特性
案例演示:小丽是个好员工吗?
3.2演绎精彩故事案例的六脉神剑
4、案例素材运用的两大原则
5、培训案例素材收集的四大方法:随时、随地、随情、随景
案例演示:某企业的营销“赌局”
现场演练:快速完成3小时课程的大纲编写
6、 课程设计五线谱
案例演示:按照五线谱设计的早会与阳光心态课程案例
7、课程设计心电图
案例演示:《点时成金——时间管理》课程心电图设计
8、梅瑞尔(M. David Merrill)五星教学法
案例演示:某企业大学《幸福在哪里》五星教学法课程设计
9、常用的10种授课方式
(1)课堂讲解教学方式及其优缺点,附案例
(2)现场演示教学方式及其优缺点,附案例
(3)案例分析教学方式及其优缺点,附案例
(4)体验游戏教学方式及其优缺点,附案例
(5)角色扮演教学方式及其优缺点,附案例
(6)学习竞赛教学方式及其优缺点,附案例
互动演练:每组选择一种教学方式互动演练
四、化繁为简——培训课件设计与教材制作
1、PPT设计一目了然的原则
2、巨大文字原则
3、PPT如何做到视觉化
4、PPT文字排版如何突显关键字
5、PPT转场页设计的6大原则
6、PPT图表如何形象化
7、每页PPT需要有明确的论点
五、结构化课程内容设计之开场与结尾的内容设计技巧
1、精彩开场白的四大作用
2、结构化开场白的构成
(1)导引
(2)转承
(3)主题
3、结构化开场白案例
(1)幽默开场
(2)游戏开场
(3)道具开场
4、收结:从优秀讲师到卓越培训师的跨越
(1)经验层
(2)技术层
(3)艺术层
5、行动学习TWC世界咖啡桌布——提炼与总结
6、构建本次课程学习地图——结语