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SYB(创业意识)课程培训

课程价格:认证会员可见

课程时长:1 天,6小时/天

上课方式:公开课

授课讲师: 李方

授课对象:高校毕业生就业指导教师和工作人员

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课程简介
授课时间 1 天,6小时/天
授课对象 高校毕业生就业指导教师和工作人员
授课方式 讲解+工具+方法+训练+点评
课程背景

1.目前,大学生就业问题已经成为一个引人关注的社会问题.国家针对大学生就业难的问题,提出了"创业也是一种就业","创业还可以为他人创造就业岗位"的概念.SYB创业培训是推动大学生自主创业的有力翅膀。
2.SYB,意为“创办你的企业”,它是“创办和改善你的企业”(SIYB)系列培训教程的一个重要组成部分,由联合国国际劳工组织开发,为有愿望开办自己微小企业的学员量身定制的培训项目。该项目不仅使学员的就业观念发生转变,更激发了他们的创业意识,掌握创业技能,增强微小企业抗风险能力,提高创业成功率。

课程目标

1.分析案例,领悟创业4大内涵,增强学员的创业风险意识。
2.分享案例,体会创业4大精神,塑造学员的创业成功心态。
3.解读案例,掌握团队组建4要素,引导学员打造合适的团队。
4.共创案例,识别创业机会4来源,帮助学员选择合适的项目。

课程大纲

SYB(创业意识)课程培训
—机会留给准备好的你

授课方法:五星教学法:理论讲授(30%)+案例分析(30%)、小组研讨(20%)+行动作业(20%)


课程大纲
视频案例导入:中国合伙人
一、设问:创业会遇到哪些难题?
二、讨论、分享
三、点评、小结创业者普遍的困惑
1.从何入手
2.项目选择
3.团队组建

第一讲 创业内涵
一、设问:创业成功的因素是什么?
1.小组讨论
2.分享点评
3.创业的理解
二、创业内涵-创新
1.设问:创业的优势是什么?
2.小组讨论
3.分享点评
1)产品的创新:小米产品
2)服务的创新:海底捞
3)渠道的创新:罗辑商城
4)技术的创新:滴滴专车
5)行业的创新:格林木购物中心
4.延伸:思考项目的创新点
三、创业内涵-投入
1.设问:与就业相比,创业有什么不同
2.小组讨论
3.分享点评
1)时间
2)精力
3)金钱
4)情感
4.延伸:思考创业的投入准备好了吗?
四、创业的内涵-风险
1.设问:与就业相比,创业有什么风险?
2.小组讨论
3.分享点评
1)市场风险
2)财务风险
3)技术风险
4)人力资源风险
5)外部环境风险
4.延伸:思考本项目的风险
五、创业的内涵-回报
1.设问:与就业相比,创业带来什么回报?
2.同桌讨论
3.分享点评
1)马斯洛人类5层需求
2)创业更能满足自我价值实现需求

第二讲  创业精神
一、设问:创业需要什么精神
二、视频引入:以色列总统宣传片
三、案例分享:犹太人的创业梦
四、创业精神-突破
1.案例分析:大姨妈软件的走红
2.小组分享:创业的突破点
五、创业精神-冒险
1.案例分析:麦当劳之父的创业冒险
2.小组分享:创业的冒险故事
六、创业精神-务实
1.案例分享:格力空调与董明珠
2.小组分享:创业者的务实如何体现
七、创业精神-执着
1.案例分享:诸时健与他的橙子
2.小组分享:诸老精神的启发
八、小结:创业精神核心、前提、归属、基础
九、分享:你创业的榜样人物

第三讲 创业团队
一、设问:你期望组建什么样的团队
1.小组、讨论
2.小组分享对团队的理解
二、创业团队概念
1.视频引入
2.案例分析:团队管理成功在哪里?
3.创业团队管理3要素
1)建班子
2)定策略
3)带队伍
三、创业团队的误区
1.视频引入
2.案例分析:团队组建误区在哪里?
3.避免创业团队3大误区
1)决定统一
2)能力匹配
3)意愿强大
四、现场作业:团队组建方案设计

第四讲 创业机会识别
一、设问:创业机会来自哪些方面?
1.小组讨论分享
2.点评创业机会4方向
二、创业机会识别-问题
1.案例分享:正点闹钟APP
2.小结:没满足的需求是机会
3.讨论:寻找问题带来的机会
4.分享点评
三、创业机会识别-发明
1.案例分享:小小自拍杆
2.小结:别人没想到的是机会
3.讨论:身边的小发明带来的机会
4.分享点评
四、创业机会识别-变化
1.案例分享:易代驾
2.小结:把变化当机会
1)技术改革的变化
2)社会变革的变化
3)产业结构的变化
五、创业机会-差异
1.视频案例:派克鱼店的生意经
2.小结:传统行业做出差异也是机会
3.讨论:产品(服务)差异带来的机会
4.分享点评

第五讲  现场方案设计
一、创业准备测试
二、项目构思设计
三、创业团队介绍

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