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压力疏导与心理健康

课程价格:认证会员可见

课程时长:1 天,6小时/天

上课方式:公开课

授课讲师: 杨楠

授课对象:全员

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课程简介
授课时间 1 天,6小时/天
授课对象 全员
授课方式 讲解+工具+方法+训练+点评
课程背景

想请教一下各位:

我们是否需要找到压力的谜团并能够快速突围?

我们是否需要行之有效的方法帮助其缓解压力?

我们是否需要一种健康的心理状态更好地生活?

我们是否需要以饱满的情绪迎接每一天的工作?

期待与您分享解决方案!

课程目标

课程价值:

1、使员工更好的认知压力源并为其进行有效的缓解;

2、使员工更好的了解心智力量对其工作生活的影响;

3、使员工更好的提振精神并以积极的态度面对挑战;

课程大纲

课程时间:1天,6小时/天

授课对象:全员

课程方式:讲授60%+互动5%+情景15%+视频5%+模拟15%

课程大纲:

第一讲:找到源头

本章关键点:【我们的不悦来自哪里?】

一、压力的3大内涵

1、压力是一种心态

【案例分析:漂亮的吊灯】

2、压力由压力源引起

【案例分析:毕福剑的苦恼】

3、压力感的程度

【案例分析:正比与反比】

二、压力的3大来源

1、造成压力的工作因素

【案例分析:人民英雄罗阳】

2、造成压力的生活因素

【案例分析:蜗居后记】

3、造成压力的个性因素

【案例分析:俞敏洪的个性特征】

三、压力的4大种类

1、预期压力

【案例分析:中国的反腐风波与官员生活】

2、情境压力

【案例分析:不同程度的交通事故】

3、慢性压力

【案例分析:张飞的最终命运】

4、残留压力

【案例分析:世界第一推销员乔吉拉德】

第二讲:认清危害

本章关键点:【我们的不悦将会如何?】

一、心理亚健康的3种表现

1、思想出现扭曲

【案例分析:四个人物的判断】

2、情绪出现变化

【案例分析:世界十大足球恶人之郑智】

3、认知出现错误

【案例分析:为什么我要这么过】

二、什么是心理亚健康?

指在环境影响下由遗传和先天条件所决定的心理特征如性格、喜好、情感、智力、承受力等等、造成的健康问题,是介于心理健康和心理疾病之间的中间状态。

【案例分析:联合国教科文组织给出的答案】

三、心理亚健康的4重危害是什么?

1、对社会的危害

【案例分析:全能神邪教份子】

【案例分析:林森浩事件】

【案例分析:药家鑫事件】

2、对组织的危害

【案例分析:女员工诬告上级性骚扰】

【案例分析:离职员工损坏公司网络系统】

3、对家庭的危害

【案例分析:无知的母亲向和平】

4、对个人的危害

【案例分析:人生有三难】

第三讲:掌握原理

本章关键点:【我们的不悦为何不知?】

一、   心态的力量

1、 心态的定义

1)专业观点:心态,即心理状态。心理过程是不断变化着的、暂时性的,个性心理特征是稳固的,而心理状态则是介于二者之间的,既有暂时性、又有稳固性,是心理过程与个性心理特征统一的表现。

2)本人观点:心态,就是指对事物发展的反应和理解,进而所表现出不同的思想状态和观点,它完全取决于我们自己的想法。

【案例分析:两种情景面对同一事物】

二、   心态的3大成因

1、 遗传基因

(1)  遗传基因决定了相貌外观的传承

(2)  遗传基因决定了行为习惯的传承

(3)  遗产基因决定了心理状态的传承

【案例分析:陈强与陈佩斯】

2、 成长环境

(1)  家庭环境

(2)  校园环境

(3)  社会环境

【案例分析:90岁高龄院士的无奈】

3、 所属性格

(1)  W型性格

(2)  L型性格

(3)  H型性格

(4)  P型性格

【案例分析:名嘴谢娜的性格分析】

三、   心态的5大特质

1、 心态的积极性

【故事启迪:帕瓦罗蒂自传】

2、 心态的主动性

【图片展示:两只小猫的爱情故事】

3、 心态的包容性

【案例分析:牛根生的经典语录】

4、 心态的现实性

【案例分析:老虎与野果子】

5、 心态的持久性

【案例分析:王宝强与邓亚萍的成功之道】

【视频播放:张丹和张昊的成功之道】

二、心绪的力量

1、情绪的4种类型

1)快乐

2)愤怒

3)悲伤

4)恐惧

【视频播放:愤怒的小鸟】

2、我们为什么不够快乐

1)自身问题

【案例分析:美国第一次经济萧条】

2)环境问题

【案例分析:护士的悲与欢】

3)收入问题

【案例分析:刘德华的劳动力价值】

三、心智的力量

1、解读大卫霍金斯博士的心智理论模型

1)正能量解析

【原理解读:从200分至700分的秘密】

2)负能量解析

【原理解读:从20分至175分的根源】

2、心智成熟的6大标志性特征

1)目标体现了我们的眼界与方向

【案例分析:机会是这样创造的】

2)尊重体现了我们的素质与修养

【案例分析:张瑞敏与他的泡面】

3)大度体现了我们的格局与胸怀

【案例分析:年终奖的分配】

4)自控体现了我们的稳重与淡定

【案例分析:感性的女人和理性的男人】

5)同理体现了我们的换位与理解

【案例分析:人字型手势】

6)持久体现了我们的毅力与恒心

【案例分析:世界冠军的回答】

第四讲:力求改善

本章关键点:【我们的不悦如何破解?】

一、3大认知疗法

1、面对天命——从容

1)出身

【案例分析:我与首富的儿子】

2)相貌

【案例分析:范冰冰面对丑女的微笑】

3)性别

【图片展示:五行图】

2、面对未知——淡定

1)突发之事

2)偶然之事

3)意外之事

【案例分析:吸引力法则】

3、面对选择——随兴

1)配偶

2)交际

3)工作

【案例分析:影视马王孙文瑞】

二、2大思维疗法

1、学会运用“平常心”

【案例分析:正常与福气】

2、学会表述“太好了”

【案例分析:真正的好学生】

三、4大操作疗法

1、运动疗法

【案例分析:减压方式】

2、影音疗法

【案例分析:肖申克的救赎】

3、娱乐疗法

【案例分析:KTV的尴尬】

4、情感疗法

【案例分析:你会说给谁听】

 

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