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系统思维问题分析解决

课程价格:认证会员可见

课程时长:1 天,6小时/天

上课方式:公开课

授课讲师: 莫勇波

授课对象:企业中高层管理人员,基层管理人员

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课程简介
授课时间 1 天,6小时/天
授课对象 企业中高层管理人员,基层管理人员
授课方式 讲解+工具+方法+训练+点评
课程背景

系统思维是用系统性思考、科学的对比法来分析问题并解决问题的方法。用系统思维去分析问题和解决解决最著名的方法是KT法,这一最负盛名的决策模型是由美国人查尔斯?H?凯普纳(Charles H.Kepner)和本杰明?特雷高(Benjamin B.Tregoe)二人合作研究发明的。KT法共分五个程序:发现问题、查明原因、决定选择方法、潜在问题的应对、计划与改善。本课程旨在提升学员们用系统思维去分析问题和解决问题,在于通过有针对性的学习与演练,使得学员能够在最短的时间内迅速掌握分析问题和解决问题的能力,提升决策水平。

课程目标

1.培养管理人员系统的问题意识;培养学员面对问题时的正确心态与态度;
2.掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法;
3.掌握解决问题的思路,以积极态度寻找解决问题的方法,并科学解决;
4.通过丰富的企业案例讨论和演练,启发学员思路、开拓管理视野。

课程大纲

第一讲:什么是系统思维?
1.什么是“系统”?
2.为什么要学习系统思维?
3.系统思维法则

第二讲:系统思维形式
1.系统观察
2.系统分析
3.系统决策
4.系统创新
5.系统循环图

第三讲:系统性查找问题
1.培养敏感的问题意识
没有问题是最大的问题
2.发现问题的系统性方法
3.问题的轻重缓急评估:如何抓住关键性问题
4.系统性思考解决问题的措施

第四讲:系统性分析的原因

1.查找初步原因
1)查找初步原因的两种框架
问题树法
鱼骨法
2)查找初步原因的系统思维法则
MECE法则
要素法则
4M1E法则、CAF法则、动态关联法则、未来法则
2.查找主要原因,锁定关键点-探求要因及问题根源
1)原因的核查与排查:检验法
2)锁定关键原因:柏拉图法
3)探求根源本原因:5Why 法

第五讲:系统性思考问题的解决方案,标本兼治

1.对症下药,标本兼治
2.提出关键性对策,击中要害
关键成功因素法
3.对策的评估效果预测

第六讲:识别潜在问题并提前预防应变

1.评估潜在的问题
2.找出可能原因
3.提出预防措施与应变措施
课程总结:
1.重点知识回顾
2.互动:问与答

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