授课时间 | 1 天,6小时/天 |
授课对象 | 企业各级管理人员、HR相关人员。 |
授课方式 | 讲解+工具+方法+训练+点评 |
新时期企业竞争力的核心,是人才的竞争,企业发展的条件之一是拥有核心人才。新生代员工已逐步成为企业主力,如何在新时期,新生代员工管理中,有效激励和保留核心人才,把适合的人放到适合的岗位上,留住人才,并人尽其才,是企业管理者必须面临和解决的一个重要课题!
企业人才管理的趋势,将随着企业不断的发展,必须要从传统的“人力资源管理“”提升到“人才管理”的更高阶段。经营者和HR管理者已经意识到,企业需要的人才已不仅仅是能按照岗位职责做事的人,我们更需要吸引优才,留住核心人才!
本课程是基于新时期企业核心人才管理的需要,从核心人才的分类、识别、吸引,到激励和保留,职业规划等方面,具体指导企业如何进行核心人才的有效管理。帮助企业在新时期,迅速寻找、吸引、激励和保留核心人才,从而助力企业实现既定的发展战略。
1. 有效识别核心人才;
2. 掌握吸引核心人才的方法;
3. 能够使用多种激励方法和工具,实现核心人才的保留与激活;
4. 具备对核心人才职业生涯规划的能力,打通核心人才职业发展通道;
5. 通过互动式学习,大量的案例研究、演练、分享等,能够学以致用。
导入:埃森哲的调研
讨论:企业人力资源管理的困境
第一讲 “核心人才”的界定与流失分析
1. 企业人才层次划分
(1) 现时期社会的 人才结构
(2) 现时期社会 人才的三大层面
(3) 现时期企业 必须拥有的人才
(4) 现时期企业的 人才结构
分享:诸葛亮:《诸子百家之 将苑》
2. “核心人才”的界定
(1) 如何定义“核心人才”?
(2) “核心人才”的界定标准
小组讨论:我们的“核心人才”是哪些岗位的人员?
3. 核心人才”流失因素分析
(1) 核心人才流失的前兆
(2) 主客观因素分析
第二讲 “核心人才”的吸引与保留
1. 识别“核心人才”
(1) 人才必须具备的素质、能力要求
(2) 识别“核心人才”的4种方法
a. 企业战略识别法
b. 核心人力资源法
c. 业绩识别法
d. 人才稀缺性和人才价值矩阵法(两个维度和四类价值)
2. 如何吸引和留住“核心人才”
案例解读:人才调研结果
案例研究:宝洁公司 如何吸引和留住人才
第三讲 如何对“核心人才”进行激励
1. 实施激励的步骤(三步法)
2. “核心人才”的激励方法
(1) “核心人才”的保留与激励手段
a. 人力资源价值链
b. 建立多元化的员工激励体系
c. 物质激励长期化
d. 人员储备常态化
e. 员工心态调节
f. 核心人才的职业生涯通道
g. 利用KPI及工作目标来进一步提升核心人才的能力
h. 用绩效管理留住核心人才
案例研究:任职资格通道设计
(2) “核心人才”的激励方式、方法
a. 激励方式(四大类:能力、物质、成就、环境激励)
b. 激励方法(10种)
c. 核心人才非物质激励
案例:全面激励体系、股权激励
(3) 培育“核心人才”
讨论:人在什么情况下,会觉得有“幸福感”?
a. 关于“幸福感”
b. 观点:想要花生长,就必须浇灌它
c. 根据绩效区分培育
d. 让核心人才保持工作热情
e. 直接询问
f. 提供适当的挑战
应用工具:激励核心人才的技巧
3. 避免“核心人才”的无效激励
第四讲 做好 “核心人才”的职业发展规划
1. 重新了解你的员工
2. 以战略眼光,重视职业规划
a. 职业发展目标
b. 职业路径:创客?打工皇帝?
3. “核心人才”的职业发展规划
(1) “核心人才”的职业发展通道设计
案例:建立内部职业发展矩阵、晋升类职业发展路线示意图
(2) “核心人才”的职业发展管理机制设计
案例:XX公司实施核心人才职业生涯规划、员工职业发展计划表
(3) “核心人才”晋升考评流程及办法
案例:建立内部任职资格评估体系
(4) “核心人才”个性化职业发展计划
案例:核心人才资源池 管理办法、联想公司的人才管理
课程总结: 企业HR战略,要以从“人力资源管理“向“人才管理”迈进,实现质的飞跃。
师生互动: Q&A --- 学员与讲师交流(工作中遇到的各类HR问题)