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六顶思考帽

课程价格:认证会员可见

课程时长:2 天,6小时/天

上课方式:公开课

授课讲师: 张世军

授课对象:企业各层级干部、全员

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课程简介
授课时间 2 天,6小时/天
授课对象 企业各层级干部、全员
授课方式 讲解+工具+方法+训练+点评
课程背景

爱德华.德.博诺:思维的质量,决定我们未来的质量!

《六顶思考帽》被誉为全球创新思维训练的顶级课程! 

“六顶思考帽”是一个被全世界54个国家和世界500强企业争先引进的思维模式! 它曾为1984年洛杉矶奥运会创造了1.5亿美金的赢利!曾被北京奥运组委会和中央电视台所引进!出版成书后,在亚马逊商业类图书排行榜停留数载,畅销不衰!先后被译为德、法、日、韩、中等语种,全球销量超过了3000万册! 西门子公司在欧洲的全部37万员工都接受了该思维课程训练,排名500强的企业几乎半数以上(如微软、摩托罗拉、松下、麦当劳、IBM、杜邦、波音、爱立信等)公司参加过六顶思考帽培训课程。

“六顶思考帽”是英国学者爱德华.德.博诺博士开发的一种思维训练模式,或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具,避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”,而非“本身是什么”。是寻求一条向前发展的路,而不是争论谁对谁错。运用德博诺博士的六顶思考帽,避免思维混杂,将会使混乱的思考,变得更清晰,使团队中无意义的争论变成集思广益的创造,使每个人变得富有创造性!

在中国,六顶思考帽的影响力也早已通过一些跨国公司在中国的机构体现出来,微软中国、摩托罗拉中国、朗讯、伊莱克斯等家喻户晓的名企都在利用“六顶思考帽”进行员工培训,效果十分理想!用好六顶思考帽,助益企业和个人,创造更好更高效益!

课程目标

1.   改变思维定势,掌握转换思维与转变观念的技巧;

2.   在问题中发现机会,能够在多数人只能发现问题的地方找到机会;

3.   如何发现一个问题的新的角度,将问题分解成不同层次的解决方案;

4.   培养团队的协同思维能力,让团队的潜能发挥到极限;

5.   减少交互作用中的对抗性和判断性思考,高度集中与高效会议的方法;

6.   掌握“知彼解己”的方法,减少沟通中的对抗,使人际关系更加和谐;

7.   找到将解决方案轻松贯彻下去的方法,简单而有效地贯彻公司的解决方案;

8.   唤醒团队的内在动力,培养协同思考的能力,提升团队的执行能力。

课程大纲

第一单元  六顶思考帽全认知

第一讲  六顶思考帽的由来与发展

1.   六帽思维法的由来

(1)    传统思维的对抗性

(2)    传统思维的局限性

(3)    平行思维的革命性

2.   六顶思考帽的发展

(1)    最初的思考

(2)    实际的效果

(3)    创新思维的未来

 

第二讲  什么是六顶思考帽

1.    为什么用帽子来比喻

2.    六项思考帽的要义

(1)     白帽要义:中立、客观

(2)     红帽要义:情绪、预感、直觉

(3)     黄帽要义:乐观、前瞻和希望

(4)       黑帽要义:冷静、反思或谨慎

(5)       绿帽要义:创新、改变

(6)       蓝帽要义:整体观以及控制力

3.    六顶思考帽的思维导图

 

第二单元  六顶思考帽的训练与应用

第三讲  六顶思考帽的训练

1.   白帽思维训练

(1)    白帽特征

(2)    白帽应用要点

(3)    白帽思维练习:以事实、数据化信息或资料为焦点,有效分析处理信息的技巧

2.   红帽思维训练

(1)    红帽特征

(2)    红帽应用要点

(3)    红帽思维练习:以个人感觉、价值观为焦点,强调了在抉择时感性因素的意义

3.   黄帽思维训练

(1)    黄帽特征

(2)    黄帽应用要点

(3)    黄帽思维练习:以列举真实价值为焦点,运用正面的分析,帮助发现机会

4.   黑帽思维训练

(1)    黑帽特征

(2)    黑帽应用要点

(3)    黑帽思维练习:以探索事物的真实性、适应性、合法性为焦点,负面分析,控制风险

5.   绿帽思维训练

(1)    绿帽特征

(2)    绿帽应用要点

(3)    绿帽思维练习:以探求解决问题的可能性为焦点,从而获得创造性地解决方案

6.   蓝帽思维训练

(1)    蓝帽特征

(2)    蓝帽应用要点

(3)    蓝帽思维练习:以关注思维本身为焦点,变换认知,高效主持会议不可或缺

 

第四讲  如何把六帽思考法用于决策

1.   帽子的使用范围和作用

2.   如何单独地使用每一项帽子

3.   如何系统使用六顶帽子

 

课程总结:改变思维模式,平衡对抗,以“六帽思考法”创新解决问题!

师生互动: Q&A --- 学员与讲师交流(工作中遇到的各类相关问题)

 

 

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