授课时间 | 2 天,6小时/天 |
授课对象 | 中高层管理人员 |
授课方式 | 讲解+工具+方法+训练+点评 |
加入中层管理者队伍,意味着成为企业核心管理层的一员,同时也意味着承担起极为重要的责任,去承接公司重大的战略任务,实现重要的战略目标。中层管理者需要清晰而完整地理解上级领导的战略意图,制定合适的战略落地策略和执行措施,同时又必须以卓越的领导力影响和带领团队超越各类艰巨的挑战、克服一个个具体的困难、取得一场场具体的胜利。
因此,作为企业管理的核心力量,中层管理者处于“上传”和“下达”的枢纽位置,企业的高效运作离不开他们,持续的创新离不开他们,建设和谐而积极的团队离不开他们,保证组织的长期可持续发展也离不开他们。
中层管理者大多数处于青壮年阶段,来自自身、家庭、组织和社会的责任都很大,各方面都寄以很大的期望。如何在这人生和职业发展的黄金时期,正确应对各方面的压力,保持健康积极的心态和持续的自我完善,在职业中修炼成长,则是根本的内在课题。
1、提升中层领导干部队伍管理素养,培养中层领导力;
2、提升中层领导干部队伍的管理能力,掌握必备的管理实战技能;
3、剖析中层管理者的成长阶段特征,提升中层职业成长和心智修炼的关键能力;
4、发掘个体和团队潜能,提升中层管理者动能与打造高效团队的能力。
【课程收益】
1、一个全新的视野和管理格局;
2、一种引领企业发展的管理理念,和切合管理实战需要的管理方法;
3、一个中层管理者领导力提升模型和应用工具;
4、一系列中层管理者最佳管理实践;
5、一套中层管理者必备的高效管理技能和管理工具;
6、一份职业人成长心得,伴随未来岁月健康发展的心灵感悟。
第一单元 正本清源--重启管理思维&中层领导力模型
一、号角—重启管理思维
【案例研讨】
n 中层管理者面临的最有代表性的管理课题有哪些?
n 管理者如何发现和提炼解决方案?
n 给到中层管理者的启示是什么?
(1) 关于领导力的重要性
(2) 中层管理者必备的管理能力
二、 管理内涵的发展:管理的三种定义
三个层面的领导素养和管理效果
(1) 实现组织目标
(2) 有效利用资源
(3) 个体幸福与组织发展和谐共赢
三、金牌管理者领导力模型
【案例】最有领导力人物:典型人格分析
n 德鲁克及主流西方管理学如何看领导力
n 全息世界vs优雅的宇宙
n 生命核心vs领导力的本质
n 混沌原理vs 管理者成长的边界
四、《中庸》之道:东方领导力之智慧典范
领导力六层次模型
第二单元 百炼成钢--卓越领导力&实战应用
一、厘清观念
1、领导者三个资格
a、赢得信任b、真诚品格c、树立榜样
【测试】讨论你的立场
2、领导者该做和不该做的事情
【自我评估】10道题目测试
3、理解领导力的本质
【工具】《德鲁克领导力矩阵与你的企业》
二、以心为本的经营
1、最可靠的是“人心”
【讨论】心是什么?心在哪里?
2、我是因,世界是果
【练习】观念
3、因地精进,果地照境
【演练】现场挑战PK
4、看见的能力
【影片赏析】宇宙的奥秘
第三单元 中流砥柱--中层管理者必备能力&心智修炼
一、中层管理者必备的核心管理能力
n 中层管理者能力提升五力模型:
(1)学习力
(2)沟通力
(3)协作力
(4)创新力
(5)自省力
二、学习力
【小组研讨】中层管理者的有效学习模式
n 《大学》之道:从“小学”到“大学”
n 学习的本质;学习vs教育
n 孔子的微言大义:“学而时习之;有朋自远方来;人不知而不愠”
成年人快速学习方法
n 岗位学习方法;
n 戒定慧
戒:不做的智慧;
定:微循环原理 & 做透一件事;
慧:认识思维与灵感
【互动演练】“知、止、定、静、安、虑、得”
二、管理者的卓越沟通力
n 理解信息、情感和能量的关系
n 沟通的本质:信息的传递,情感的共振,和能量的交流
n 有效沟通的关键能力:
n 向外沟通与向内沟通
n 有效沟通的前提是沟通自己的身体、情绪和思想
n 倾听、发问、陈述的技巧
n 肢体语言的重要性
n 语音语调对人们的影响
【练习】如何实现有效倾听
第四单元 众望所归--中层管理者必备能力&管理实践
三、协作力
n 第三只眼看大企业:部门墙、体制化和管理者的疆域意识
n 突破:越过藩篱的无限风景
【协作练习】课堂互动小游戏
四、创新力—金钻“四点”式
n 来到原点:以组织生命观透视创新的本质
n 创新发生的临界点:“苟日新,日日新,又日新”
“君子无所不用其极”
n 创新动力的爆发点:
【案例】看稻盛和夫如何创新
n 以创新解决问题的杠杆点:关键价值链与4D范式
【现场演练】分组研讨与展示:某公司服务能力提升的关键价值链
现场展示;点评
五、自省力
n 【案例】成长的本质
n 曾子“吾日三省吾身”的现代意义
构建无限能量正循环的健康生活习惯
管理者成长的自我管理工具:AAR,周报圈,